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Alpes-de-Haute-Provence04

Classement 2026 · taux de réussite au brevet

Les collèges au plus fort taux de réussite au brevet dans les Alpes-de-Haute-Provence (session 2025, au moins 50 candidats)

À la session 2025, Collège Lycée Collège École Internationale Paca (Manosque) a le plus fort taux de réussite au brevet dans les Alpes-de-Haute-Provence : 100 %, pour 50 candidats.

14 collèges classéssession 2025

Collège Lycée Collège École Internationale Paca, 1erLes 13 suivants

Ce classement porte sur les 14 collèges des Alpes-de-Haute-Provence qui ont présenté au moins 50 candidats à la session 2025, publics et privés sous contrat. À égalité, l’établissement qui a le plus de candidats est placé devant.

Le taux de réussite dépend beaucoup des élèves accueillis : la valeur ajoutée, qui compare ce taux au résultat attendu compte tenu du profil des élèves, est donnée dans le tableau et classée à part.

Le classement des Alpes-de-Haute-Provence : taux de réussite au brevet, session 2025

Collèges des Alpes-de-Haute-Provence classés par taux de réussite au brevet, session 2025, au moins 50 candidats
Rang Collège Taux de réussite Barre proportionnelle Candidats Valeur ajoutée
1 Collège Lycée Collège École Internationale Paca Manosque 100 % 50 +2
2 Collège Henri Laugier Forcalquier 93 % 102 +1
3 Collège Maxime Javelly Riez 92 % 63 +11
4 Collège privé Saint Charles Manosque 90 % 112 −4
5 Collège André Ailhaud Volx 87 % 111 −4
6 Collège J,m,g, Itard (Docteur) Oraison 86,9 % 90 −4
7 Collège Maria Borrely Digne-les-Bains 86 % 74 +2
8 Collège Gassendi Digne-les-Bains 85,8 % 160 +1
9 Collège André Honnorat Barcelonnette 85 % 72 −4
10 ex æquo Collège Camille Reymond Château-Arnoux-Saint-Auban 84 % 134 −1
10 ex æquo Collège Pierre Girardot Sainte-Tulle 84 % 115 −6
12 Collège Paul Arene Sisteron 80 % 129 −9
13 Collège Jean Giono Manosque 75,8 % 143 −4
14 Collège Mont d’Or (le) Manosque 74,4 % 75 −3

Les collèges à la plus forte valeur ajoutée sur le taux de réussite au brevet dans les Alpes-de-Haute-Provence

Source : ministère de l’Éducation nationale (DEPP), indicateurs de résultats et de valeur ajoutée des collèges, session 2025 ; taux de réussite au brevet des établissements d’au moins 50 candidats présents. Rangs ex æquo pour des valeurs égales. Sources des données.

Questions fréquentes

Collèges des Alpes-de-Haute-Provence : questions fréquentes

Quel collège a le plus fort taux de réussite au brevet dans les Alpes-de-Haute-Provence ?

Collège Lycée Collège École Internationale Paca (Manosque), avec 100 % à la session 2025, parmi les collèges d’au moins 50 candidats.

Quels sont les 10 premiers collèges des Alpes-de-Haute-Provence de ce classement ?

Dans l’ordre : Collège Lycée Collège École Internationale Paca (Manosque, 100 %), Collège Henri Laugier (Forcalquier, 93 %), Collège Maxime Javelly (Riez, 92 %), Collège privé Saint Charles (Manosque, 90 %), Collège André Ailhaud (Volx, 87 %), Collège J,m,g, Itard (Docteur) (Oraison, 86,9 %), Collège Maria Borrely (Digne-les-Bains, 86 %), Collège Gassendi (Digne-les-Bains, 85,8 %), Collège André Honnorat (Barcelonnette, 85 %) et Collège Camille Reymond (Château-Arnoux-Saint-Auban, 84 %).

Comment le taux de réussite est-il calculé ?

C'est la part des candidats présents au diplôme national du brevet (séries générale et professionnelle) qui l'ont obtenu, à la session indiquée, telle que la publie le ministère de l'Éducation nationale (taux arrondis). Seuls les établissements d'au moins 50 candidats présents sont classés. Le taux dépend beaucoup des élèves accueillis : la valeur ajoutée, classée à part, en tient compte.

Qu’est-ce que la valeur ajoutée ?

La valeur ajoutée, calculée par le ministère de l'Éducation nationale, compare le taux de réussite de l'établissement à celui qu'on pouvait attendre compte tenu du profil de ses élèves (âge, origine sociale, niveau scolaire antérieur) : +5 signifie cinq points de plus que ce taux attendu, −5 cinq points de moins. Elle mesure ce que l'établissement apporte, et non le niveau de ses élèves. Seuls les établissements d'au moins 50 candidats présents dont la valeur ajoutée est publiée sont classés.

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