Ce classement porte sur les 14 lycées professionnels de la Sarthe qui ont présenté au moins 30 candidats à la session 2025, publics et privés sous contrat. À égalité, l’établissement qui a le plus de candidats est placé devant.
Le taux de réussite dépend beaucoup des élèves accueillis : la valeur ajoutée, qui compare ce taux au résultat attendu compte tenu du profil des élèves, est donnée dans le tableau et classée à part.
Le classement de la Sarthe : taux de réussite au baccalauréat professionnel, session 2025
| Rang | Lycée | Taux de réussite | Barre proportionnelle | Candidats | Valeur ajoutée |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Lycée professionnel Joseph Roussel Le Mans · privé | 99 % | 85 | +4 | |
| 2 ex æquo | Lycée Sainte Catherine (professionnel) Le Mans · privé | 95 % | 131 | +1 | |
| 2 ex æquo | Lycée Saint Joseph - la Salle (professionnel) Pruillé-le-Chétif · privé | 95 % | 99 | +3 | |
| 4 | Lycée Gabriel Touchard-Washington (professionnel) Le Mans | 93 % | 111 | +6 | |
| 5 | Lycée Perseigne (professionnel) Mamers | 91 % | 45 | 0 | |
| 6 | Lycée Saint-Charles Sainte-Croix (professionnel) Le Mans · privé | 88 % | 64 | +2 | |
| 7 | Lycée professionnel Jean Rondeau Saint-Calais | 86 % | 65 | −2 | |
| 8 | Lycée professionnel Funay-Hélène Boucher Le Mans | 84 % | 194 | −4 | |
| 9 | Lycée Le Mans Sud (professionnel) Le Mans | 82 % | 125 | −5 | |
| 10 | Lycée Raphael Elize (professionnel) Sablé-sur-Sarthe | 81 % | 86 | −1 | |
| 11 | Lycée Robert Garnier (professionnel) La Ferté-Bernard | 79 % | 77 | −5 | |
| 12 | Lycée d’Estournelles de Constant (professionnel) La Flèche | 78 % | 98 | −10 | |
| 13 | Lycée professionnel Mal Leclerc Hauteclocque Montval-sur-Loir | 73 % | 84 | −12 | |
| 14 | Lycée professionnel Claude Chappe Arnage | 67 % | 63 | −10 |
Source : ministère de l’Éducation nationale (DEPP), indicateurs de résultats et de valeur ajoutée des lycées, session 2025 ; taux de réussite au baccalauréat professionnel des établissements d’au moins 30 candidats présents. Rangs ex æquo pour des valeurs égales. Sources des données.