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Classement 2026 · taux de réussite au brevet

Les collèges au plus fort taux de réussite au brevet dans le Gers (session 2025, au moins 50 candidats)

Collège privé Oratoire Sainte-Marie (Auch) et Collège privé Notre-Dame du Clos Fleuri (L'Isle-Jourdain) sont à égalité en tête : taux de réussite au brevet de 100 % à la session 2025.

20 collèges classéssession 2025

Collège privé Oratoire Sainte-Marie, 1erLes 19 suivants

Ce classement porte sur les 20 collèges du Gers qui ont présenté au moins 50 candidats à la session 2025, publics et privés sous contrat. À égalité, l’établissement qui a le plus de candidats est placé devant.

Le taux de réussite dépend beaucoup des élèves accueillis : la valeur ajoutée, qui compare ce taux au résultat attendu compte tenu du profil des élèves, est donnée dans le tableau et classée à part.

Le classement du Gers : taux de réussite au brevet, session 2025

Collèges du Gers classés par taux de réussite au brevet, session 2025, au moins 50 candidats
Rang Collège Taux de réussite Barre proportionnelle Candidats Valeur ajoutée
1 ex æquo Collège privé Oratoire Sainte-Marie Auch 100 % 107 +5
1 ex æquo Collège privé Notre-Dame du Clos Fleuri L'Isle-Jourdain 100 % 65 +1
3 Collège Francoise Heritier L'Isle-Jourdain 97,5 % 156 +3
4 Collège Aretha Franklin Marciac 96 % 50 +2
5 ex æquo Collège Saint-Exupéry Condom 93 % 84 +6
5 ex æquo Collège Francois de Belleforest Samatan 93 % 81 +3
5 ex æquo Collège privé Saint-Christophe Masseube 93 % 56 +5
8 Collège Gabriel Seailles Vic-Fezensac 92,5 % 67 +2
9 Collège du Fezensaguet Mauvezin 92 % 53 −3
10 ex æquo Collège Édouard Lartet Gimont 90 % 87 −2
10 ex æquo Collège d’Artagnan Nogaro 90 % 73 −2
12 Collège Mathalin Auch 88,3 % 99 −4
13 Collège Simone Veil Masseube 86,4 % 59 +2
14 Collège Carnot Auch 86 % 111 −1
15 Collège de l’Astarac Mirande 85,9 % 58 −2
16 Collège Marechal Lannes Lectoure 83,8 % 95 −4
17 Collège Jean Rostand Eauze 82 % 66 +9
18 Collège Salinis Auch 81,3 % 91 −12
19 Collège Louise Michel L'Isle-Jourdain 80,5 % 108 −5
20 Collège Hubert Reeves Fleurance 77 % 52 −11

Les collèges à la plus forte valeur ajoutée sur le taux de réussite au brevet dans le Gers

Source : ministère de l’Éducation nationale (DEPP), indicateurs de résultats et de valeur ajoutée des collèges, session 2025 ; taux de réussite au brevet des établissements d’au moins 50 candidats présents. Rangs ex æquo pour des valeurs égales. Sources des données.

Questions fréquentes

Collèges du Gers : questions fréquentes

Quel collège a le plus fort taux de réussite au brevet dans le Gers ?

Collège privé Oratoire Sainte-Marie (Auch) et Collège privé Notre-Dame du Clos Fleuri (L'Isle-Jourdain), à égalité (100 %), à la session 2025 et parmi les collèges d’au moins 50 candidats.

Quels sont les 10 premiers collèges du Gers de ce classement ?

Dans l’ordre : Collège privé Oratoire Sainte-Marie (Auch, 100 %), Collège privé Notre-Dame du Clos Fleuri (L'Isle-Jourdain, 100 %), Collège Francoise Heritier (L'Isle-Jourdain, 97,5 %), Collège Aretha Franklin (Marciac, 96 %), Collège Saint-Exupéry (Condom, 93 %), Collège Francois de Belleforest (Samatan, 93 %), Collège privé Saint-Christophe (Masseube, 93 %), Collège Gabriel Seailles (Vic-Fezensac, 92,5 %), Collège du Fezensaguet (Mauvezin, 92 %) et Collège Édouard Lartet (Gimont, 90 %).

Comment le taux de réussite est-il calculé ?

C'est la part des candidats présents au diplôme national du brevet (séries générale et professionnelle) qui l'ont obtenu, à la session indiquée, telle que la publie le ministère de l'Éducation nationale (taux arrondis). Seuls les établissements d'au moins 50 candidats présents sont classés. Le taux dépend beaucoup des élèves accueillis : la valeur ajoutée, classée à part, en tient compte.

Qu’est-ce que la valeur ajoutée ?

La valeur ajoutée, calculée par le ministère de l'Éducation nationale, compare le taux de réussite de l'établissement à celui qu'on pouvait attendre compte tenu du profil de ses élèves (âge, origine sociale, niveau scolaire antérieur) : +5 signifie cinq points de plus que ce taux attendu, −5 cinq points de moins. Elle mesure ce que l'établissement apporte, et non le niveau de ses élèves. Seuls les établissements d'au moins 50 candidats présents dont la valeur ajoutée est publiée sont classés.

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