Puy-de-Dôme63

Classement 2026 · valeur ajoutée du taux de réussite au baccalauréat professionnel

Les lycées professionnels à la plus forte valeur ajoutée sur le taux de réussite au baccalauréat professionnel dans le Puy-de-Dôme (session 2025, au moins 30 candidats)

À la session 2025, Lycée professionnel Desaix (Saint-Éloy-les-Mines) a la plus forte valeur ajoutée du taux de réussite au baccalauréat professionnel dans le Puy-de-Dôme : +5 points, pour 37 candidats.

14 lycées professionnels classéssession 2025

Lycée professionnel Desaix, 1^erLes 13 suivants

Ce classement porte sur les 14 lycées professionnels du Puy-de-Dôme qui ont présenté au moins 30 candidats à la session 2025 et dont la valeur ajoutée est publiée, publics et privés sous contrat. À égalité, l’établissement qui a le plus de candidats est placé devant.

La valeur ajoutée compare le taux de réussite de chaque établissement au taux attendu compte tenu du profil de ses élèves (âge, origine sociale, niveau scolaire antérieur), calculé par le ministère de l’Éducation nationale.

Le classement du Puy-de-Dôme : valeur ajoutée du taux de réussite au baccalauréat professionnel, session 2025

Lycées professionnels du Puy-de-Dôme classés par valeur ajoutée du taux de réussite au baccalauréat professionnel, session 2025, au moins 30 candidats
Rang	Lycée	Valeur ajoutée (points)	Taux de réussite	Candidats
1	Lycée professionnel Desaix Saint-Éloy-les-Mines	+5	92 %	37
2 ex æquo	Lycée professionnel Les Cordeliers Clermont-Ferrand · privé	+2	96 %	72
2 ex æquo	Lycée professionnel Henri Sainte-Claire Deville Issoire	+2	78 %	67
4	Lycée professionnel Roger Claustres Clermont-Ferrand	0	84 %	116
5 ex æquo	Lycée Pierre Joel Bonte (professionnel) Riom	−1	83 %	157
5 ex æquo	Lycée professionnel Marie Laurencin Riom	−1	90 %	139
5 ex æquo	Lycée La Fayette (professionnel) Clermont-Ferrand	−1	83 %	116
5 ex æquo	Lycée professionnel Godefroy de Bouillon Clermont-Ferrand · privé	−1	93 %	71
9	Lycée Blaise Pascal (professionnel) Ambert	−3	86 %	42
10	Lycée professionnel Pierre Boulanger Pont-du-Château	−5	79 %	97
11 ex æquo	Lycée professionnel Amedee Gasquet Clermont-Ferrand	−9	77 %	123
11 ex æquo	Lycée Valéry Giscard d’Estaing (professionnel) Chamalières	−9	82 %	66
13	Lycée professionnel Gergovie Clermont-Ferrand	−10	81 %	223
14	Lycée professionnel Germaine Tillion Thiers	−15	69 %	59

Les lycées professionnels au plus fort taux de réussite au baccalauréat professionnel dans le Puy-de-Dôme

Source : ministère de l’Éducation nationale (DEPP), indicateurs de résultats et de valeur ajoutée des lycées, session 2025 ; valeur ajoutée du taux de réussite au baccalauréat professionnel des établissements d’au moins 30 candidats présents. Rangs ex æquo pour des valeurs égales. Sources des données.

Questions fréquentes

Lycées professionnels du Puy-de-Dôme : questions fréquentes

Quel lycée professionnel a la plus forte valeur ajoutée du taux de réussite au baccalauréat professionnel dans le Puy-de-Dôme ?

Lycée professionnel Desaix (Saint-Éloy-les-Mines), avec +5 points à la session 2025, parmi les lycées professionnels d’au moins 30 candidats.

Quels sont les 10 premiers lycées professionnels du Puy-de-Dôme de ce classement ?

Dans l’ordre : Lycée professionnel Desaix (Saint-Éloy-les-Mines, +5), Lycée professionnel Les Cordeliers (Clermont-Ferrand, +2), Lycée professionnel Henri Sainte-Claire Deville (Issoire, +2), Lycée professionnel Roger Claustres (Clermont-Ferrand, 0), Lycée Pierre Joel Bonte (professionnel) (Riom, −1), Lycée professionnel Marie Laurencin (Riom, −1), Lycée La Fayette (professionnel) (Clermont-Ferrand, −1), Lycée professionnel Godefroy de Bouillon (Clermont-Ferrand, −1), Lycée Blaise Pascal (professionnel) (Ambert, −3) et Lycée professionnel Pierre Boulanger (Pont-du-Château, −5).

Qu’est-ce que la valeur ajoutée ?

La valeur ajoutée, calculée par le ministère de l'Éducation nationale, compare le taux de réussite de l'établissement à celui qu'on pouvait attendre compte tenu du profil de ses élèves (âge, origine sociale, niveau scolaire antérieur) : +5 signifie cinq points de plus que ce taux attendu, −5 cinq points de moins. Elle mesure ce que l'établissement apporte, et non le niveau de ses élèves. Seuls les établissements d'au moins 30 candidats présents dont la valeur ajoutée est publiée sont classés.