Classement 2026 · valeur ajoutée du taux de réussite au baccalauréat général et technologique

Les lycées à la plus forte valeur ajoutée sur le taux de réussite au baccalauréat général et technologique en Saône-et-Loire (session 2025, au moins 50 candidats)

À la session 2025, Lycée Hilaire de Chardonnet (Chalon-sur-Saône) a la plus forte valeur ajoutée du taux de réussite au baccalauréat général et technologique en Saône-et-Loire : +4 points, pour 158 candidats.

19 lycées classéssession 2025

Lycée Hilaire de Chardonnet, 1^erLes 18 suivants

Ce classement porte sur les 19 lycées de la Saône-et-Loire qui ont présenté au moins 50 candidats à la session 2025 et dont la valeur ajoutée est publiée, publics et privés sous contrat. À égalité, l’établissement qui a le plus de candidats est placé devant.

La valeur ajoutée compare le taux de réussite de chaque établissement au taux attendu compte tenu du profil de ses élèves (âge, origine sociale, niveau scolaire antérieur), calculé par le ministère de l’Éducation nationale.

Le classement de la Saône-et-Loire : valeur ajoutée du taux de réussite au baccalauréat général et technologique, session 2025

Lycées de la Saône-et-Loire classés par valeur ajoutée du taux de réussite au baccalauréat général et technologique, session 2025, au moins 50 candidats
Rang	Lycée	Valeur ajoutée (points)	Taux de réussite	Candidats
1	Lycée Hilaire de Chardonnet Chalon-sur-Saône	+4	98 %	158
2	Lycée Saint Charles (général et techno.) Chalon-sur-Saône · privé	+3	99 %	107
3 ex æquo	Lycée Julien Wittmer (général et techno.) Charolles	+2	100 %	155
3 ex æquo	Lycée Henri Vincenot (général et techno.) Louhans-Châteaurenaud	+2	99 %	141
3 ex æquo	Lycée Militaire National Autun	+2	100 %	134
6 ex æquo	Lycée Frédéric Ozanam (général et techno.) Mâcon · privé	+1	100 %	136
6 ex æquo	Lycée Jeanne d’Arc Paray-le-Monial · privé	+1	100 %	129
8 ex æquo	Lycée Lamartine Mâcon	0	95 %	500
8 ex æquo	Lycée Henri Parriat Montceau-les-Mines	0	95 %	275
8 ex æquo	Lycée Pontus de Tyard Chalon-sur-Saône	0	99 %	256
8 ex æquo	Lycée Gabriel Voisin Tournus	0	98 %	121
12 ex æquo	Lycée Mathias (général et techno.) Chalon-sur-Saône	−1	95 %	321
12 ex æquo	Lycée Camille Claudel Digoin	−1	95 %	146
12 ex æquo	Lycée La Prat’S Cluny	−1	97 %	117
15 ex æquo	Lycée Niepce-Balleure (général et techno.) Chalon-sur-Saône	−2	96 %	193
15 ex æquo	Lycée Emila Gauthey (général et techno.) Chalon-sur-Saône	−2	93 %	188
15 ex æquo	Lycée Léon Blum (général et techno.) Le Creusot	−2	94 %	172
15 ex æquo	Lycée Bonaparte (général et techno.) Autun	−2	96 %	127
19	Lycée René Cassin (général et techno.) Mâcon	−6	90 %	211

Les lycées au plus fort taux de réussite au baccalauréat général et technologique en Saône-et-Loire

Source : ministère de l’Éducation nationale (DEPP), indicateurs de résultats et de valeur ajoutée des lycées, session 2025 ; valeur ajoutée du taux de réussite au baccalauréat général et technologique des établissements d’au moins 50 candidats présents. Rangs ex æquo pour des valeurs égales. Sources des données.

Questions fréquentes

Lycées de la Saône-et-Loire : questions fréquentes

Quel lycée a la plus forte valeur ajoutée du taux de réussite au baccalauréat général et technologique en Saône-et-Loire ?

Lycée Hilaire de Chardonnet (Chalon-sur-Saône), avec +4 points à la session 2025, parmi les lycées d’au moins 50 candidats.

Quels sont les 10 premiers lycées de la Saône-et-Loire de ce classement ?

Dans l’ordre : Lycée Hilaire de Chardonnet (Chalon-sur-Saône, +4), Lycée Saint Charles (général et techno.) (Chalon-sur-Saône, +3), Lycée Julien Wittmer (général et techno.) (Charolles, +2), Lycée Henri Vincenot (général et techno.) (Louhans-Châteaurenaud, +2), Lycée Militaire National (Autun, +2), Lycée Frédéric Ozanam (général et techno.) (Mâcon, +1), Lycée Jeanne d’Arc (Paray-le-Monial, +1), Lycée Lamartine (Mâcon, 0), Lycée Henri Parriat (Montceau-les-Mines, 0) et Lycée Pontus de Tyard (Chalon-sur-Saône, 0).

Qu’est-ce que la valeur ajoutée ?

La valeur ajoutée, calculée par le ministère de l'Éducation nationale, compare le taux de réussite de l'établissement à celui qu'on pouvait attendre compte tenu du profil de ses élèves (âge, origine sociale, niveau scolaire antérieur) : +5 signifie cinq points de plus que ce taux attendu, −5 cinq points de moins. Elle mesure ce que l'établissement apporte, et non le niveau de ses élèves. Seuls les établissements d'au moins 50 candidats présents dont la valeur ajoutée est publiée sont classés.