Gard30

Classement 2026 · valeur ajoutée du taux de réussite au baccalauréat général et technologique

Les lycées à la plus forte valeur ajoutée sur le taux de réussite au baccalauréat général et technologique dans le Gard (session 2025, au moins 50 candidats)

À la session 2025, Lycée Are Chamson (général et techno.) (Le Vigan) a la plus forte valeur ajoutée du taux de réussite au baccalauréat général et technologique dans le Gard : +4 points, pour 100 candidats.

18 lycées classéssession 2025

Lycée Are Chamson (général et techno.), 1^erLes 17 suivants

Ce classement porte sur les 18 lycées du Gard qui ont présenté au moins 50 candidats à la session 2025 et dont la valeur ajoutée est publiée, publics et privés sous contrat. À égalité, l’établissement qui a le plus de candidats est placé devant.

La valeur ajoutée compare le taux de réussite de chaque établissement au taux attendu compte tenu du profil de ses élèves (âge, origine sociale, niveau scolaire antérieur), calculé par le ministère de l’Éducation nationale.

Le classement du Gard : valeur ajoutée du taux de réussite au baccalauréat général et technologique, session 2025

Lycées du Gard classés par valeur ajoutée du taux de réussite au baccalauréat général et technologique, session 2025, au moins 50 candidats
Rang	Lycée	Valeur ajoutée (points)	Taux de réussite	Candidats
1	Lycée Are Chamson (général et techno.) Le Vigan	+4	100 %	100
2 ex æquo	Lycée Albert Camus Nîmes	+3	97 %	401
2 ex æquo	Lycée Geneviève de Gaulle-Anthonioz (général et techno.) Milhaud	+3	97 %	330
2 ex æquo	Lycée Saint Vincent de Paul (général et techno.) Nîmes · privé	+3	100 %	189
2 ex æquo	Lycée Saint Stanislas Nîmes · privé	+3	100 %	88
6 ex æquo	Lycée Albert Einstein (général et techno.) Bagnols-sur-Cèze	+2	98 %	389
6 ex æquo	Lycée Philippe Lamour Nîmes	+2	96 %	377
8 ex æquo	Lycée Jean Vilar Villeneuve-lès-Avignon	+1	99 %	417
8 ex æquo	Lycée Emmanuel d Alzon (général et techno.) Nîmes · privé	+1	98 %	327
8 ex æquo	Lycée Charles Gide (général et techno.) Uzès	+1	99 %	308
8 ex æquo	Lycée Bellevue Alès · privé	+1	99 %	178
8 ex æquo	Lycée de la Salle (général et techno.) Alès · privé	+1	99 %	161
13	Lycée Dhuoda Nîmes	0	95 %	301
14 ex æquo	Lycée Alphonse Daudet Nîmes	−1	96 %	449
14 ex æquo	Lycée Jean-Baptiste Dumas (général et techno.) Alès	−1	95 %	344
14 ex æquo	Lycée Jacques Prévert (général et techno.) Saint-Christol-lez-Alès	−1	96 %	226
14 ex æquo	Lycée Lucie Aubrac (général et techno.) Sommières	−1	98 %	165
18	Lycée Ernest Hemingway (général et techno.) Nîmes	−2	94 %	234

Les lycées au plus fort taux de réussite au baccalauréat général et technologique dans le Gard

Source : ministère de l’Éducation nationale (DEPP), indicateurs de résultats et de valeur ajoutée des lycées, session 2025 ; valeur ajoutée du taux de réussite au baccalauréat général et technologique des établissements d’au moins 50 candidats présents. Rangs ex æquo pour des valeurs égales. Sources des données.

Questions fréquentes

Lycées du Gard : questions fréquentes

Quel lycée a la plus forte valeur ajoutée du taux de réussite au baccalauréat général et technologique dans le Gard ?

Lycée Are Chamson (général et techno.) (Le Vigan), avec +4 points à la session 2025, parmi les lycées d’au moins 50 candidats.

Quels sont les 10 premiers lycées du Gard de ce classement ?

Dans l’ordre : Lycée Are Chamson (général et techno.) (Le Vigan, +4), Lycée Albert Camus (Nîmes, +3), Lycée Geneviève de Gaulle-Anthonioz (général et techno.) (Milhaud, +3), Lycée Saint Vincent de Paul (général et techno.) (Nîmes, +3), Lycée Saint Stanislas (Nîmes, +3), Lycée Albert Einstein (général et techno.) (Bagnols-sur-Cèze, +2), Lycée Philippe Lamour (Nîmes, +2), Lycée Jean Vilar (Villeneuve-lès-Avignon, +1), Lycée Emmanuel d Alzon (général et techno.) (Nîmes, +1) et Lycée Charles Gide (général et techno.) (Uzès, +1).

Qu’est-ce que la valeur ajoutée ?

La valeur ajoutée, calculée par le ministère de l'Éducation nationale, compare le taux de réussite de l'établissement à celui qu'on pouvait attendre compte tenu du profil de ses élèves (âge, origine sociale, niveau scolaire antérieur) : +5 signifie cinq points de plus que ce taux attendu, −5 cinq points de moins. Elle mesure ce que l'établissement apporte, et non le niveau de ses élèves. Seuls les établissements d'au moins 50 candidats présents dont la valeur ajoutée est publiée sont classés.